2025年，迪庆州教育体育局始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，全面落实党的十九大、十九届历次全会和党的二十大和二十届历次全会精神，严格对照《2025年迪庆州普法依法治理工作要点》文件要求，紧扣“八五”普法规划推进目标，立足教育系统工作实际，以提升师生法治素养、规范行政执法行为、构建“家校社”协同法治防护网络为核心，扎实推进各项依法治州工作落地见效，全面夯实教育领域法治建设根基，现将全年工作开展情况、存在的问题及2026年工作计划详细总结如下：

一、2025年度工作开展情况

（一）聚焦法治宣传教育，实现重点人群全覆盖、内容全维度

1.以青少年为核心，筑牢校园法治教育主阵地

青少年作为法治教育的重点群体，全年围绕青少年成长需求，开展多主题、多形式、常态化法治宣传活动，累计覆盖师生及家长超61725万人次，切实提升青少年法律认知与安全防护能力。

“双百”活动引领校园法治宣传：以“百名法学家百场报告会”活动为重要载体，统筹制定活动实施方案，严把政治关、质量关，结合教育系统实际确定宣讲主题，全年共举办“双百”系列法治宣讲活动98场，听众累计达135488人次，覆盖局班子成员、学校领导、教体系统干部职工、家长及全州中小学青少年，进一步扩大法治宣传覆盖面和影响力。

“法治副校长”送法精准落地：联合州人民检察院、州人民法院、州公安局、州司法局等部门，充分发挥法治副校长职责，开展“法治副校长”送法进校园专项活动96场，累计覆盖61725人次。其中，州检察院开展“旁听帮信案 青春不越线”宣讲，州法院开展“以法之名护航成长”“普法宣传零距离”宣讲，州公安局开展“交通安全进校园”宣讲，内容涵盖宪法、刑法、民法、交通安全法等基础法律知识；创新采用“传统讲座+互动问答+模拟法庭”相结合的形式，结合青少年身边鲜活案例，激发师生参与热情，加深对法律知识的理解与记忆，提升自我保护能力和安全防范意识。

重要时间节点主题宣传常态化：紧扣各类法治宣传关键节点，开展针对性主题教育。4月15日国家安全日期间，组织全州中小学开展宣传活动，覆盖61725余名中小学生，通过国旗下讲话、观看宣传片、主题队课、校园广播、国家安全守护行动等形式，普及国家安全知识；知识产权宣传周期间，响应州级工作方案要求，组织中小学开展科普主题讲座、主题班会、国旗下讲话、专题黑板报等活动，覆盖67744余名师生，营造尊重知识、勇于创新的校园文化氛围；国家网络安全宣传周期间，结合开学季特点，普及《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》，结合“翻墙”上网、被境外组织蛊惑等案例，明确网络行为法律边界，构建青少年网络安全保护屏障。

开学季法治教育筑牢年度基础：开展春秋学期“开学第一课”法治宣传活动，覆盖约61725余人，要求各中小学德育处、教务处统筹落实，将普法教育与思想政治课、爱国主义教育、民族团结课、疫情防控课、国防教育课、心理健康课、安全课、劳动课、家庭教育课融合开展，同步提升未成年人思想道德水平与法治素养，引导学生以良好状态投入新学期学习。

2.以教职工为关键，提升行政执法与依法执教能力

围绕教体系统干部职工行政执法水平与师德师风建设需求，开展专项培训与主题活动，推动干部职工知法、懂法、守法、用法，规范工作与教学品行。

行政执法全员轮训提质增效：根据行政执法质量三年提升文件要求，结合单位实际制定2025年上半年行政执法全员轮训计划，利用周五例会、干部职工大会等碎片化时间开展培训，重点宣讲习近平法治思想、行政处罚法、行政复议法等与教体工作密切相关的法律法规，人均培训课时达22课时，有效提升干部职工行政执法专业能力，规范行政执法流程。

教师节主题普法强化师德师风：9月10日教师节期间，组织全州中小学开展“以法为基守师德，依法执教护成长”主题普法活动，深入普及《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》，引导教师以法律为准绳，规范教育教学行为，强化师德师风建设，营造良好教育法治环境。

3.以家庭为延伸，构建“家校社”协同法治防护网络

聚焦家庭在未成年人保护中的主体责任，联动外部资源开展家庭法治教育，推动法治精神融入家庭日常生活，形成家校协同育人合力。

家长夜校”普及家庭法治知识：联合迪庆州新时代文明实践中心，以“法治护蕾·守护花开”为主题，组织中小学家长开展“家长夜校”开学第一课活动，活动通过三大模块开展教学：一是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》核心条款解读；二是未成年人养育与教育双重责任讲解；三是构建和谐亲子关系、营造健康家庭成长环境指导；同时结合“监护责任边界界定”“校园欺凌家庭干预”“校园安全”“网络保护”等实际案例，讲解“保留电子证据”“申请人身保护令”等法律救济途径，传授“支付密码双重验证”“班级群实名审核”等实操措施，强化家长家庭教育主体责任和法治思维。

反诈宣传联动家校共筑防线：10月反诈宣传月期间，组织全州中小学开展反诈宣传进校园活动。一方面，利用横幅、海报、展板、LED屏滚动播放标语、校园广播定时提示、公众号推送等载体，实现反诈宣传校园内随处可见、随时可听；另一方面，结合学生认知特点，开展反诈知识竞赛、主题征文、漫画创作、情景剧表演、招募反诈志愿者等互动活动，提升学生参与感与体验感；宣传内容聚焦学生群体高发诈骗类型，包括买卖游戏账号装备、冒充熟人借钱、红包返利、追星打榜、网络购物退款、中奖诈骗等，同时引导学生认清沉迷网络游戏和短视频平台的危害，自觉抵制不良信息，联动家长共同防范电信网络诈骗。

2025年12月4日是第12个宪法宣传周，围绕“宪法日”组织师生利用晨会时间进行宪法晨读，细学宪法内容。进行隆重和庄严的升旗仪式，行注目礼。学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。

（二）健全工作推进机制，强化统筹协调与资源整合

1.完善跨部门协同工作模式

主动打破部门壁垒，建立与州关工委、公安、法院、检察院等十八个部门的协同工作机制，明确各部门在教育系统法治建设中的职责分工，定期召开联席会议，同步工作进度、共享资源信息，统筹推进法治进校园、主题宣传等活动，避免重复工作，提升工作效率与质量。

2.创新多元宣传载体与形式

摒弃单一宣传模式，整合线上线下各类资源，丰富法治宣传呈现方式。线上依托教体局公众号、学校班级群等平台，推送法律知识、反诈信息、案例解读等内容；线下采用讲座、互动问答、模拟法庭、知识竞赛、征文、漫画、情景剧、国旗下讲话、主题班会、横幅、海报、LED屏、校园广播等多种形式，适配不同人群（青少年、教职工、家长）的认知习惯，提升法治宣传的趣味性与吸引力，增强宣传效果。

3.压实层级责任确保落地见效

成立教体局法治建设工作专班，由局领导牵头统筹，明确各科室、各学校的工作责任，要求各学校德育处、教务处具体落实各项法治宣传活动，定期上报工作开展情况；局专班定期对各学校活动推进情况进行督导检查，及时发现问题、整改完善，确保各项依法治州工作按计划、高质量落地。

二、存在的问题

（一）精准化普法力度不足，重点人群覆盖深度不够

当前法治宣传教育多以普遍性活动为主，对前期排查出的法治意识薄弱的师生群体，缺乏针对性的专项教育方案，未建立个性化需求台账，精准化引导、一对一帮扶举措不足，难以充分满足该类群体的个性化法律需求，导致法治素养提升效果不均衡。

（二）社会力量参与度较低，多元共治格局尚未成型

目前教育系统法治宣传工作主要依各个职能部门联动推进，引入社会力量参与的力度不足，未充分调动社会组织、专业法律机构、志愿者队伍等社会资源的积极性，社会力量参与法治教育的渠道较窄、形式单一，“家校社”协同推进法治建设的多元共治格局尚未完全形成，工作推进力量相对有限。

（三）长效化工作机制不完善，宣传效果巩固不足

部分法治宣传活动存在“重开展、轻巩固”的问题，多为阶段性、节点性开展，活动结束后缺乏后续跟踪回访、效果评估与巩固措施，难以形成持续的法治教育影响力；同时，法治宣传教育工作考核评价体系不够细化，考核指标与实际工作契合度不足，对各学校、各股室的工作激励和约束作用有限，影响长效推进动力。

（四）法治宣传内容与实际需求适配度有待优化

部分法治宣传内容偏理论化，案例选取虽贴合教育领域，但与师生、家长日常生活中遇到的实际法律问题（如校园纠纷处理、家庭监护细节、网络权益保护等）结合不够紧密，内容针对性、实用性有待进一步提升，难以充分解决群众实际困惑，影响法治宣传的认可度与实效性。

三、2026年度工作计划

（一）深化精准普法，提升重点人群法治素养

1.开展个性化教育引导：针对重点群体，制定“一人一策”或“一类一策”的个性化教育方案，定期组织一对一交流互动、小组专题讨论、法治谈心谈话等活动，精准回应法律需求，破解认知难题；协调法治副校长、法律专家开展专项辅导，提升个性化法治教育效果。

2.延续常态化普法工作：持续推进“双百”活动、“法治副校长”送法进校园、春季/秋季开学季“开学第一课”法治教育，以及“4·15”国家安全日、知识产权宣传周、网络安全宣传周、反诈宣传月等重要节点主题宣传活动，扩大法治教育覆盖范围，巩固普遍性普法成效。

（二）强化协同联动，构建多元共治工作格局

1.深化部门协作：进一步加强与州公安、法院、检察院、司法局、关工委等部门的合作，拓展协作内容，除常规法治进校园外，联合开展法治实践活动（如法院开放日、检察院观摩学习等），丰富法治教育形式；优化联席会议机制，缩短会议周期，及时共享法治宣传资源、同步工作部署，提升部门协同效率。

2.扩大社会参与：主动对接社会组织、专业法律机构、公益志愿者队伍等社会资源，搭建社会力量参与教育系统法治建设的平台，邀请社会法律专家开展专题讲座、组织志愿者参与校园法治宣传活动；建立社会力量参与激励机制，提升社会资源参与积极性，构建“教体局牵头、部门联动、社会支持、家校协同”的多元共治法治建设格局。

（三）健全长效机制，巩固法治宣传教育效果

1.完善考核评价体系：结合教育系统法治工作实际，细化法治宣传教育工作考核指标，将活动开展质量、覆盖人数、效果反馈、台账管理等纳入考核范围，明确考核标准与奖惩措施，将考核结果与学校评优、个人绩效挂钩，强化考核激励与约束作用。

2.搭建线上线下融合平台：线上优化教体局公众号、学校班级群法治宣传功能，开设法律知识专栏、案例解读板块、在线咨询通道，方便师生、家长随时获取法律知识、咨询法律问题；线下整合学校法治宣传栏、校园广播、法治教室等资源，打造常态化法治宣传阵地，推动法治精神持续融入校园、家庭和师生日常生活。

（四）优化宣传内容，提升法治宣传实用性

1.聚焦实际需求筛选内容：前期通过问卷调查、座谈交流等方式，收集师生、家长日常生活中高频遇到的法律问题，围绕校园纠纷处理、家庭监护责任、网络权益保护、反诈防骗、交通安全等实际需求，优化法治宣传内容，减少理论化表述，增加实操性知识讲解。

2.丰富案例选取与呈现：选取师生、家长身边真实发生的典型案例，结合案例解读法律条款，让法治知识更易理解、更贴近生活；创新案例呈现形式，通过情景剧、漫画、短视频等方式展示案例，提升内容趣味性与传播力，切实提升法治宣传的实用性与认可度。

（五）提升行政执法水平，规范依法治教行为

1.延续行政执法培训：完成2026年行政执法全员轮训计划，结合最新法律法规修订内容与教体系统行政执法工作新需求，更新培训课程，增加行政执法实操演练内容，提升干部职工行政执法专业能力和规范执法意识。

2.健全行政执法监督机制：建立行政执法全过程监督台账，对行政执法流程、执法行为进行全程跟踪监督，定期开展行政执法自查自纠工作，及时发现并整改执法过程中存在的问题，确保行政执法合法合规，推动教育系统依法治教、依法办学水平全面提升。

迪庆州教育体育局

                           2025年12月26日