冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步提高课堂教学效益，真正做到“教中研 研中学 学中教”，促进教师专业成长，大力提升教师的整体素质，进一步提高我州高中历史学科教育教学质量。2023年12月15日，迪庆州高中历史教研团队在迪庆州第一中学开展12月联片教研活动。本次研训活动由州教科所央追老师主持，迪庆州高中历史教研团队全体成员参加。此次活动分为两个阶段：第一阶段：州内骨干教师遴选二次培训交流；第二阶段：安排全州高中本学期历史期末州统测命题工作。 

第一阶段：陈敬炜老师以“新高考背景下的教育课堂变革与创新”为主题，指出历史教学的总体教学思路，要求落实备课各要素，定点定时高标准，组内研讨同进步，同时强调教师要“三读”：读好课程标准，读好课程方案，读好教科书。 

苏文其老师强调作为教师就要树立忧患的意识，具有忧患意识的教师，才会积极去思考，努力地去寻找问题和解决问题。同时也要求教师要认真钻研所讲授的专业知识，挤时间加强专业性知识学习，孜孜不倦，刻苦钻研，苦练专业知识基本功，使自己有扎实的专业基础知识，教师只有精通所教专业，知之甚多，真正成为高师，才能教出一批合格人才，受到社会、家长及学生赞扬，才能在课程教学实践中做出成绩。 

何跃江老师以高考命题对教学备考为启示，指出新高考命题方向紧扣时代脉搏，着眼于弘扬中国精神，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神、促进学生德智体美劳全面发展，更加注重核心素养考察，选材上将更为丰富多样，在题型设计上会大胆创新，考题可能更加灵活多变，能力考察越发突显，更加注重检测学生综合素养和品德修养。 

和学琼老师以“试题命制”为主题，从考试意义、命题依据、命题的指导思想、命题的一般程序、命题技巧、试题评价六个方面进行分析，强调教师命题能力体现教师的教学理念、专业素养、教育责任和信息技术能力，提出让教师成长快的好方法就是让教师命题的观点。

第二阶段：在央追老师的主持下，安排本学期期末全州统测命题工作。央追老师强调命题应该根据新高考要求，对照新课标和考试要求比例，制定好命题计划，要求命题做到精选、细选，落实到位，重视基础知识与能力并行的试题选编，利用创设情景来解释历史实物，提高学生对史料的解读能力和历史知识的运用能力。 

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教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，共研共学，抱团成长！