张凡委员：

您提出的关于进一步加强迪庆州青少年心理健康教育和服务体系建设的建议，已交我们研究办理，现答复如下：

首先感谢您对全州教育改革和发展工作高度的关心、支持和厚爱。其次，您提出的建议案对目前迪庆州教育系统和学校教育教学工作中存在的问题进行了较为精准的研判和建议，对下一步全州教育教学管理服务和青少年学生的健康成长具有很强的针对性和指导性。

一、迪庆州目前开展心理健康工作情况

在社会对青少年心理健康愈发重视的大背景下，迪庆藏族自治州教体局深知这份责任的重量，联合多方力量，以饱满的热情和坚定的决心，为孩子们的心理健康保驾护航，绘就了一幅幅生动鲜活的育人画卷。扎实推进心理健康教育工作，取得了一系列阶段性成果。

（一）携手团州委，推动 12355 青年服务台建设

迪庆州教体局与团州委紧密合作，共同打造 12355 青年服务台。2024 年 8 月 2 日，迪庆州 12355 青少年服务台正式揭牌成立。该服务台由共青团迪庆州委、州委宣传部（州文明办）共同建设和维护，迪庆州青少年社会事务社会工作服务中心具体承接推动。

服务台心理咨询服务，采用 “线上应答＋线下服务” 的创新形式，为青少年提供全方位的成长咨询。自成立以来，涵盖学习压力、亲子关系、人际交往等多方面心理困惑，切实为青少年排忧解难，成为他们成长路上的 “心灵港湾”。有效扩大了心理健康教育的覆盖面和影响力。

（二）参与 “格桑花护航” 志愿服务项目，关爱青少年心理健康

积极参与由社会工作部牵头的 “格桑花护航 —— 关爱青少年心理健康志愿服务项目”。此项目于 2025 年 3 月 5 日正式启动，汇聚了州委社会工作部、州教育体育局、共青团迪庆州委以及多所学校等多方力量，并有迪庆香格里拉民和教育发展基金会等部门大力支持，迪庆州社会工作孵化服务中心、迪庆州青少年事务社会工作服务中心具体实施。项目组建了一支由本土心理健康专家人才构成的志愿服务队，深入学校、社区，通过开展心理健康知识讲座、一对一心理咨询、心理拓展活动等形式，为青少年提供专业的心理健康服务。通过这些活动，有效帮助青少年正确认识心理问题，掌握心理调适方法，提升了青少年的心理健康水平。

（三）组建心理健康州级名师工作室，发挥引领辐射作用 2024 年 5 月 11 日，依据《迪庆教育振兴二十条措施》《迪庆州教育质量提升三年行动计划》要求，迪庆州教体局成功组建熊继松心理健康州级名师工作室。工作室涵盖全州职业院校、高中、初中和小学各级各类学校。目前有1名德钦中学心理健康教师参与到工作室。工作室从州内公办学校招募了一批优秀的心理健康教育教师，涵盖不同教龄层次，为全州心理健康教育工作注入了专业力量。

工作室成立后，积极开展各类工作。一方面，举办 “守望云心” 心理健康大课堂，充分利用线上平台，开展心理健康基本知识普及工作。在高考、中考、小考等毕业季关键节点，开展线上线下心理疏导专题讲座、团体辅导等活动，帮助学生缓解考试压力，调整心态。另一方面，举办校园心理情景剧剧本评选活动，紧扣学生心理健康主题，征集、评选优秀剧本，内容涉及情绪管理、压力应对、人际交往等多个方面，培育学生积极阳光的心态。此外，工作室成员积极发挥示范引领作用，开展送教下乡、教学研讨等活动，促进了全州心理健康教育教师教学水平的整体提升。

（四）组织各校开展五月心理健康活动月活动

迪庆州教体局要求全州各校组织开展五月心理健康活动月活动。活动期间，各校形式多样、内容丰富。利用学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传心理健康知识；开展心理健康主题班会，引导学生关注自身心理健康；举办心理健康手抄报、征文比赛，激发学生表达内心感受的积极性；部分学校还邀请心理健康专家到校开展讲座，为师生普及心理健康知识和常见心理问题的应对方法。

通过五月心理健康活动月活动，在全州校园内营造了浓厚的心理健康教育氛围，提高了师生对心理健康的重视程度，增强了学生的心理调适能力和自我保护意识。取得了良好的教育效果。

（五）三次组织全州心理健康教育专兼职教师培训

为提升全州心理健康教育专兼职教师的专业素养和业务能力，迪庆州教体局分别在2023年11月 和 2024年12月组织了全州心理健康专兼职教师培训，2025年4月组织了阳光心理演变帮扶迪庆州心理健康工作队伍培训等三次全州心理健康教育专兼职教师培训。培训邀请了云南师范大学博士、副教授、硕士研究生导师陈睿，云南师范大学实验中学心理学硕士、国家二级心理咨询师杨金林、州级名师工作室成员熊继松、韩丽张等业内知名教师、专家授课。

培训内容涵盖心理危机的识别、预防与干预，焦虑和抑郁等常见心理问题的应对，心理健康教育课程设计与教学方法等多个方面。培训采用专题讲座、案例分析、小组讨论、实践操作等多种形式，注重理论与实践相结合，切实提高教师的专业能力。三次培训累计参与教师达 200余人次，通过培训，教师们对心理健康教育有了更深入的理解，掌握了更多实用的教学和咨询技巧，为更好地开展学校心理健康教育工作奠定了坚实基础。

（六）组建全州各级各类学校专兼职心理健康教师教师队伍

教体局下发文件，要求全州各级各类学校组建专兼职心理健康教师队伍，目前专职心理健康教师人数为州直学校9人、香格里拉市3人、维西县5人、德钦县3人。兼职心理健康教师覆盖全州所有学校。且大部分学校已经成立了心理咨询室，开展心理咨询工作。

（七）进行全州各级各类学校心理健康测评工作

目前我州香格里拉职业学院、迪庆州民族中专、香格里拉中学、迪庆藏文中学等学校已经实现心理健康测试全覆盖，维西县作为云南省心理健康测试试点县将于2025年5月内完成全县四年级以上所有学生的心理测试工作，为今后心理健康干预创造了前提条件。

二、未来全州心理健康工作展望

深化合作，拓展服务领域：继续加强与团州委、社会工作部以及其他相关部门的合作，整合各方资源，进一步拓展心理健康教育服务领域。将服务延伸至更多偏远地区学校、社区以及特殊群体，确保心理健康教育覆盖到每一个需要的青少年。同时，探索与企业合作，开展针对青少年职业心理规划的辅导服务，助力青少年全面发展。

强化队伍建设，提升专业水平：加大对心理健康教育教师的培训力度，丰富培训内容和形式，定期选派教师参加国内外高水平的学术研讨会和专业培训课程，拓宽教师视野，提升专业素养。鼓励教师开展心理健康教育相关课题研究，以科研促教学，提高心理健康教育工作的科学性和实效性。此外，通过完善激励机制，吸引更多优秀人才投身心理健康教育事业，充实师资队伍。

创新活动形式，增强教育实效：结合迪庆州本土文化特色和青少年身心发展特点，创新心理健康教育活动形式。例如，将藏族传统文化中的积极元素融入心理健康教育课程和活动中，开发具有地方特色的心理健康教育资源；利用新媒体平台，开展线上心理健康知识竞赛、心理科普短视频制作等活动，提高青少年参与的积极性和主动性。同时，加强对心理健康教育活动效果的评估，根据评估结果及时调整和优化活动方案，确保活动取得实实在在的成效。

完善工作体系，建立长效机制：进一步健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置 “四位一体” 的青少年心理健康工作体系。加强学校与家庭、社会的沟通协作，形成教育合力。建立健全学生心理健康监测机制，定期开展心理健康筛查，实现学生心理状况的动态化监测，做到心理问题早发现、早干预。完善心理危机干预应急预案，加强校园心理危机干预团队建设，提高应对突发事件的能力，为青少年的健康成长保驾护航。

以上答复如有不妥，请批评指正。

感谢您对政府工作的关心和支持。

迪庆州教育体育局

2025年6月19日

（联系电话：0887-8225350    联系人：尼玛次里）